金沢工業大学　学習支援計画書　E010-01
|| 英語(English)
学習支援計画書(シラバス)　検索システム
印刷
専門教育課程　機械工学科
授業科目区分 科目名 単位数 科目コード 開講時期 履修方法
専門教育課程
専門科目
専門
機械応用プログラミングⅠ
Numerical Analysis for Mechanical Engineering I
 2 E010-01 2022年度
３期（前学期） 		修学規程第4条を参照
担当教員名
＊印は、実務経験のある教員を示しています。
授業科目の学習・教育目標
キーワード 学習・教育目標
1.C言語 2.プログラミング 3.ライブラリ 4.配列 5.関数 現代の機械工学においてはコンピュータはそのツールとして不可欠である．なかでもプログ ラミング技術は機械工学において解析，計測評価を行う場合，有効な技術となる．本講義で はプログラミング技術の中でも最も基礎であるC言語のプログラミングを学び，基礎的な数 値計算プログラムなどが制作できる技術を習得する．
授業の概要および学習上の助言
本講義では，C言語を用いたプログラム作成技術について学習する．このために必要なコンピュータの基礎知識，操作方法に ついては既に習得していることを前提として授業を進める．ここでは，C言語の基礎的文法，処理系の解説，それに基づくプ ログラム作成に関する技術を習得する． １．　コンピュータリテラシ（処理系の説明） ２．　変数（情報処理における整数と実数） ３．　入出力 ４．　関数の利用 ５．　分岐（if） ６．　繰り返し（for,while） ７．　配列 ８．　関数の作成
教科書および参考書・リザーブドブック
教科書：新・明解Ｃ言語入門編　第２版[SBクリエイティブ] 参考書：指定なし ﾘｻﾞｰﾌﾞﾄﾞﾌﾞｯｸ：指定なし
履修に必要な予備知識や技能
プログラミングを習得するためには，まず文法を覚え，動作環境やプログラム環境の整備を行い，それから手本となるプログ ラムを学習する．授業では，単に教科書を読むだけではなく，実際にコンピュータ上でソースコードを入力し，コンパイルし て実行形式のファイルを生成し実行することに重点を置く．このためコンピュータの基礎的な操作方法，タイピング等は事前 に習得していることを望む．参考書は指定していないが、C言語の文法に関する出版物は多数あるので参考にすること．
学生が達成すべき行動目標
No. 学科教育目標
（記号表記）
① H,L C言語の基本的な文法を覚え，教科書の例題程度のプログラムを理解できる。
② H,L 簡単なプログラムをコーディングすることができる。
③ H,L プログラムコードをコンパイル並びに実行ができる．
④ G,L,O C言語をデータ処理に活用することができる。
⑤ H,L,N 作成したプログラムについて説明できる．
⑥
達成度評価
評価方法
試験 クイズ
小テスト		 レポート 成果発表
(口頭・実技)		 作品 ポートフォリオ その他 合計
総合評価割合 40 20 30 10 0 0 0 100
指標と評価割合 総合評価割合 40 20 30 10 0 0 0 100
総合力指標 知識を取り込む力 20 15 8 0 0 0 0 43
思考・推論・創造する力 20 5 10 6 0 0 0 41
コラボレーションと
リーダーシップ		 0 0 0 1 0 0 0 1
発表・表現・伝達する力 0 0 2 2 0 0 0 4
学習に取組む姿勢・意欲 0 0 10 1 0 0 0 11
※総合力指標で示す数値内訳、授業運営上のおおよその目安を示したものです。
評価の要点
評価方法 行動目標 評価の実施方法と注意点
試験 ① レ 中間試験と達成度確認試験を行う．C言語の文法に関する筆記試験と、PCを使って実際にプログラムを作 成する実技試験の2種類を行う
② レ
③ レ
④ レ
⑤
⑥
クイズ
小テスト		 ① レ C言語の文法に関する筆記試験とPCを使って実際にプログラムを作成する小試験を行う
② レ
③
④
⑤
⑥
レポート ① レ 教科書の課題についてプログラムを作成し、リストと実行結果をレポートにして提出する．進度に応じて 追加の課題を課すこともある． 最終プレゼンのレポートもこれに含まれる
② レ
③ レ
④ レ
⑤ レ
⑥
成果発表
(口頭・実技)		 ① 自身の身近にある課題について、C言語を用いてその課題解決の手段とするプログラムを作成する。問題 解決のためのプログラム作成とその背景や効果に関して、発表用資料を作成し、プレゼンテーションを行 う（最終プレゼン）
② レ
③ レ
④ レ
⑤ レ
⑥
作品 ①
②
③
④
⑤
⑥
ポートフォリオ ①
②
③
④
⑤
⑥
その他 ①
②
③
④
⑤
⑥
具体的な達成の目安
理想的な達成レベルの目安 標準的な達成レベルの目安
①Ｃ言語の基本文法を理解し，高度なプログラムを理解，説明 できる． ②高度なプログラムを作成できる． ③異なるプラットフォーム上でもコンパイルし、実行できる． ④データ処理や数値解析に活用できる． ⑤作成したプログラムについて解説，発表できる． ①Ｃ言語の基本文法を理解し，基礎的プログラムを理解，説明 できる． ②基礎的なプログラムを作成できる． ③プログラムをコンパイルし、実行できる． ④簡単な数値処理ができる． ⑤作成したプログラムについて解説，発表できる．
ＣＬＩＰ学習プロセスについて
一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。
授業明細
回数 学習内容 授業の運営方法 学習課題 予習・復習 時間：分
1週目 オリエンテーション １.　プログラミングの基礎 C言語ソースコードのコンパイル、実行について演習 する。 【オリエンテーション】座席 指定授業運営方法　C言語ソ フトのインストール確認　例 題の実行 PC操作方法の復習 教科書第1章の予習と復習 予習 List1-1〜1-2を次週までに入力す る． 演習1-3をアップロードする 100分
2週目 前週の復習　【プログラムの作成と実行】 座学・演習 第1章 演習1-7〜1-9の取り組み 演習1-9の提出List2-1〜2-12の入 力 ． 100分
3週目 前週の復習　【演算と型】 座学・演習 第2章　演習2-1〜2-6（2-4除く） の取り組み　List3-1〜3-13の入 力 100分
4週目 前週の復習　【プログラムの分岐】 座学・演習 第3章　演習3-1〜3-7（3-5除く） の取り組み　List4-1〜4-10の入 力． 150分
5週目 前週の復習　【プログラムの繰り返し】その1 座学・演習 第4章　演習4-1〜4-10も取り組み 演習4-9〜4-12の提出（①レポー ト）） 90分
6週目 前週の復習　【プログラムの繰り返し】その２ 座学・演習 第4章　演習4-23の取り組み　提 出　 List5-1〜5-13の入力 ． 90分
7週目 前週の復習　【総合演習】　小テスト① 試験、 第1章〜４章　の復習 90分
8週目 前週の復習　【中間試験】 実技試験と筆記試験 今まで作成したプログラムを再度 実行して流れを確認する 120分
9週目 中間試験の返却と解説　【配列】【関数】 座学・演習 第5章 第6章　演習6-5の取り組みと提出 List6-7〜6-10の入力 ． 150分
10週目 前週の復習　【関数を使った演習】 座学・演習 第6章　関数の課題復習 List10-1〜10-6の入力 120分
11週目 前週の復習　【ポインタ】 座学，演習 第10章　ポインタを利用したプロ グラムの作成（課題20はレポート ） 150分
12週目 前週の復習　【総合演習】　小テスト②　 座学，演習 今までの章の復習 120分
13週目 小テストの返却と解説　達成度確認試験 実技試験と筆記試験 今までの章の復習 150分
14週目 前週の復習　発表によりプログラムの解説，説明を行 う． 個人発表 口頭発表準備（PowerPointの作成 ） 90分
15週目 達成度試験の返却と解説　自己点検授業 総復習 90分