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授業科目区分	科目名	単位数	科目コード	開講時期	履修方法
専門教育課程専門科目専門	建築環境設計Ⅰ Environmental Design for Architecture I	2	A026-01	2023年度５期（前学期）	修学規程第4条を参照

担当教員名

＊印は、実務経験のある教員を示しています。

授業科目の学習・教育目標

キーワード

学習・教育目標

1.熱環境 2.建築設備 3.省エネルギー建築 4.空気調和設備設計 5.地域連携

新しい時代の建築には、利用者や居住者に健康で快適な空間を提供するとともに、外部環境に対して負荷が小さいこと、すなわち環境性能・省エネルギー性能に優れる建築であることが求められる。本授業科目では、人体温冷感と快適域、熱負荷計算、最新の空気調和設備と熱源機器など、建築の環境設計のための要素技術および手法を、講義・演習を通じて学ぶ。また、各地域の省エネルギー建築を対象とした調査を通じて、学習内容の重要性を認識する。

授業の概要および学習上の助言

建築熱環境と空気調和に関する発展的段階の学習として、人体温冷感評価の実際例、住宅熱損失係数の算定法、結露の現場チェックなどを学ぶ。さらに、省エネルギー建築を実現するために、国の省エネルギー基準、一次エネルギー消費の概念、ZEB について最新の知識を習得する。地域連携に関わる学習のため、各地域に立地する省エネルギー建築を調査する。また、演習を通じてビルの室内負荷計算と、必要となる冷却コイルの能力算定を行い、空気調和設備設計の基礎を身につける。 1．人体温冷感指標を用いた熱環境評価 2．結露の現場チェック 3．加湿プロセス（冷房時、暖房時） 4．国の省エネルギー基準と一次エネルギー消費 5．最近の熱源機器（モジュールチラー、潜熱回収温水器） 6．クールビズ空調（除湿制御、潜熱顕熱分離空調） 7．給水方式 8. 非常時における設備のBCP性能と耐震技術 9.ベルヌーイの定理と床吹出し空調 10.熱負荷計算と冷却コイル必要能力の算定

教科書および参考書・リザーブドブック
教科書：[再読]実務に役立つ建築環境工学＋建築設備[井上書院] 参考書：指定なしﾘｻﾞｰﾌﾞﾄﾞﾌﾞｯｸ：指定なし

履修に必要な予備知識や技能
必要に応じてプリントを配布する

学生が達成すべき行動目標
No.	学科教育目標（記号表記）
①	N	ゼロエネルギー建築に関連する用語を説明できる。
②	N	環境建築に関連する用語を説明できる。
③	N	温熱環境調整に必要な、加熱・冷却・加湿・除湿のプロセスを湿り空気線図上で表現できる。
④	N	次世代建築のための最新設備について説明できる。
⑤	N	ビルの熱負荷計算を手計算で行える。
⑥	N	空気調和機における冷却コイル能力を算定できる。

達成度評価
				評価方法
				試験	クイズ小テスト	レポート	成果発表 (口頭・実技)	作品	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	0	40	30	0	0	0	30	100
指標と評価割合	総合評価割合		0	40	30	0	0	0	30	100
	総合力指標	知識を取り込む力	0	30	20	0	0	0	0	50
		思考・推論・創造する力	0	10	0	0	0	0	0	10
		コラボレーションとリーダーシップ	0	0	0	0	0	0	0	0
		発表・表現・伝達する力	0	0	10	0	0	0	0	10
		学習に取組む姿勢・意欲	0	0	0	0	0	0	30	30

※総合力指標で示す数値内訳、授業運営上のおおよその目安を示したものです。

評価の要点
評価方法	行動目標		評価の実施方法と注意点
試験	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
クイズ小テスト	①	レ	1）建築熱環境設計の実務に関する諸事項について、知識と理解レベルを問う小テストを実施する。　 2）建築設備の実務に関する諸事項について、知識と理解レベルを問う小テストを実施する。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤	レ
	⑥	レ
レポート	①	レ	1）省エネルギー建築を実現するための提案を、図面上に表現する。 2）熱負荷計算、空気調和機内の冷却コイル能力算定をレポートにまとめる。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤	レ
	⑥	レ
成果発表 (口頭・実技)	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
作品	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
ポートフォリオ	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
その他	①	レ	出席と学習態度によって、学習に取り組む意欲と姿勢を評価する。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤	レ
	⑥	レ

具体的な達成の目安
理想的な達成レベルの目安	標準的な達成レベルの目安
省エネルギー建築・エコハウスについて、熱環境性能及び一次エネルギー消費量を参照しながら、立地地域や建物の諸条件に基づき種々の提案ができる。	省エネルギー建築・エコハウスの実現について、熱環境性能の表示法と省エネルギー手法を提示できる。

ＣＬＩＰ学習プロセスについて
一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。

授業明細
回数	学習内容	授業の運営方法	学習課題予習・復習	時間：分※
1	本講義科目の主題と目標を理解し、全体の授業内容と運用方法を把握する。建築環境設計の実務を学ぶ。 1）人体温冷感指標を用いた実測例について学ぶ。	講義と質疑レポート課題1の配布	予習：テキストの概要把握復習：学習した課題を復習	50 50
2	建築環境設計の実務を学ぶ。 2）熱負荷計算における安全側の判断について、また、冬季加湿時における加湿量の大きさを暖房時と比較しつつ理解する。	講義と質疑	予習：テキスト該当箇所を予習復習：学習した課題を復習レポート課題1の調査	50 50 100
3	建築環境設計の実務を学ぶ。 3）外壁面を利用する太陽光発電の効率、外壁面の材料選択と日射反射・長波放射の特徴を学ぶ。	講義と質疑	予習：テキスト該当箇所を予習復習：学習した課題を復習レポート作成	50 50 100
4	建築環境設計の実務を学ぶ。 4）外壁の断面構成が、結露判定や室温変動に及ぼす影響について学ぶ。また、結露の現場チェックの要点を理解する。	講義と質疑レポート1提出	予習：テキスト該当箇所を予習復習：学習した課題を復習	50 50
5	建築環境設計の実務を学ぶ。 5）住宅の熱性能と期間暖房熱量の関係を学ぶ。また、国の定める省エネルギー基準と一次エネルギー消費の概念について理解する。CASBEEとZEBについても学習する。	講義と質疑レポート1自己点検	予習：該当箇所を予習復習：学習した課題を復習小テスト対策	50 50 100
6	建築環境設計の実務・1〜5回の講義の要点解説。第1回小テストの実施。	講義と質疑小テスト	予習：該当箇所を予習復習：小テスト出題箇所の正解確認	50 50
7	ビルの熱負荷計算 1）室内負荷の算定例を学ぶ。	講義と質疑小テスト結果の自己点検レポート課題2の配布	予習：該当箇所を予習復習：学習した課題を復習	50 50
8	ビルの熱負荷計算 2）外気負荷・コイル冷却負荷の算定例を学ぶ。	講義と質疑	予習：該当箇所を予習復習：学習した課題を復習レポート課題2の調査	50 50 100
9	ビルの熱負荷計算 3）各自、算定対象図面を用意しての手計算演習　（湿り空気線図は配布予定）	講義と質疑演習実施	予習：テキスト該当箇所を予習復習：学習した課題を復習	50 50
10	ビルの熱負荷計算 4）室の熱負荷計算から、空気調和機内の冷却コイル能力算定までを、レポートにまとめる作業を実施。（教員、SAに適宜質問）	講義と質疑演習実施	予習：テキスト該当箇所を予習復習：学習した課題を復習レポート2の作成	50 50 100
11	建築設備の実務を学ぶ。 1）個別空調方式、熱源機器の高効率化、期間COP、WT Fなどについて学ぶ。	講義と質疑レポート2提出	予習：テキスト該当箇所を予習復習：学習した課題を復習	50 50
12	建築設備の実務を学ぶ。 2）クールビズ空調、潜熱顕熱分離空調、給水方式を中心に学ぶ。	講義と質疑レポート2自己点検	予習：テキスト該当箇所を予習復習：学習した課題を復習	50 50
13	建築設備の実務を学ぶ。 3）非常時のBCP性能、設備の耐震技術、オフサイト化、BIM、ベルヌーイの定理と床吹出しなどについて学ぶ。	講義と演習	予習：該当箇所を予習復習：学習した課題を復習小テスト対策	50 50 100
14	建築設備の実務・11〜13回の講義の要点解説。第2回小テストの実施。	講義と演習小テスト	予習：該当箇所を予習復習：小テスト出題箇所の正解確認	50 50
15	環境建築・省エネルギービルの普及動向講義全体の自己点検を実施。	講義と質疑小テスト結果の自己点検	予習：該当箇所を予習復習：学習した課題を復習講義全体の自己点検	50 50 100