| １ |
【授業】
本科目の授業運営方針を学習支援計画書に基づいて説
明する．この科目と機械工学科の教育目標との関連，
具体的な達成レベルの目安を説明する．
また，鉄鋼，非鉄金属，プラスチック，セラミックス
等の“実用材料”の全体像を把握して材料を使用する
上での基本概念を学習する． |
授業と質疑 |
機械工学科の教育目標と本科目と
の関連を理解する．
自分の身の回りにある工業製品，
家庭用品などの材料について考え
てみよう．モノを手にしたときに
「これはどんな材料で出来ている
のだろう？」と疑問を持ち，調べ
，材料に対する認識を深めよう． |
30
30 |
| ２ |
【授業】
物質の分類，物質を構成する原子の結合の種類と特徴
，Au，Fe，Mgなど結晶構造を学習する．さらに，実用
材料の分類と基本特性，具体的な工業的用途，材料開
発の必要性について学習する． |
授業と質疑 |
金，アルミニウム，鉄，マグネシ
ウムなどの純物質の結晶構造を予
習しておく．
JIS G3101，JIS G4051，JIS G440
1，JIS G5501，JIS H4000を調査
し，規格の名称，記載されている
材料の種類を表す記号と特徴など
を理解する． |
30
90 |
| ３ |
【授業】
結晶の幾何学（特に，空間格子と単位格子，ブラベー
格子），単結晶と多結晶の違い，物質の理論密度の算
出について学習する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
代表的な純物質とその結晶構造モ
デルを説明できるように復習する
． |
60 |
| ４ |
【小テスト１】
１回から３回の内容について小テストによりその理解
度を確認する．
【授業】
結晶の幾何学の知識を応用して，単位格子とミラー指
数を用いた結晶の面と方向の表示法，FCC及びBCCにお
ける原子の充填率，四面体空隙，八面体空隙の算出な
どを学習する． |
小テスト１
授業と質疑 |
１回から３回の授業内容の復習 |
180 |
| ５ |
【振り返り授業と自己点検】
小テスト１を返却し，模範解答の提示と解説を行うと
ともに，疑問点を解消するための質疑応答の時間を設
ける．
さらに，理解度を深めるための演習問題，クイズなど
を出題し解説する．
【授業】
単位格子とミラー指数を用いた結晶の面と方向の表示
法についてさらに学習する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
小テストの自己採点の後に自己点
検レポートを作成・提出し，今後
の学習計画を立案する．
演習問題を復習し，単位格子とミ
ラー指数を用いた表示法を理解す
る． |
15
60 |
| ６ |
【授業】
完全結晶，格子欠陥の種類と特徴を理解する．さらに
，弾性変形と塑性変形の違いを理解する．塑性変形に
ついては，すべり変形と双晶変形の違いを理解する． |
授業と質疑 |
BCC結晶とFCC結晶のすべり系を復
習する．さらに，単結晶に一軸応
力を加えた際にすべり面に働くせ
ん断応力の導出法を説明できるよ
うに復習する． |
60 |
| ７ |
【授業】
材料の特徴を知るための試験方法の概要（破壊試験（
引張試験，硬さ試験，シャルピー衝撃試験，疲労試験
など，非破壊試験（超音波探傷試験，Ｘ線透過試験な
ど））を学習する．さらに，材料の機械的特性を表す
用語（延性，展性，靭性，脆性など）を学習する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
JIS G0202，JIS Z2241，JIS Z224
2，JIS Z2243-1及び2，JIS Z2244
，JIS Z2245を調査し，規格の名
称，記載されている材料試験法と
その特徴などを理解する． |
90 |
| ８ |
【授業】
機械構造物の設計には不可欠な材料の強度を知るため
の材料試験（例えば，引張試験，硬さ試験，シャルピ
ー衝撃試験）の方法について学習する．さらに，引張
試験及びシャルピー衝撃試験で得られる種々の値の求
め方を学習する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
演習問題を復習し，材料試験で得
られる種々の値の算出法を理解す
る． |
90 |
| ９ |
【小テスト２】
４回から８回の内容について小テストを実施し，その
理解度を確認する．
【授業】
金属材料における組織制御の基礎を学習する．純金属
，固溶体，化合物の違いを学習する． 晶出，析出，
相変態などの組織制御の関連用語を学習する． |
小テスト２
授業と質疑 |
４回から８回の授業内容の復習 |
180 |
| １０ |
【振り返り授業と自己点検】
小テスト２を返却し，模範解答の提示と解説を行うと
ともに，疑問点を解消するための質疑応答の時間を設
ける．
さらに，理解度を深めるための演習問題，クイズなど
を出題し解説する．
【授業】
組織制御を行う上で必要不可欠な平衡状態図の基礎を
学習する．全率固溶体型状態図及び共晶型状態図を例
として取り上げる． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
小テストの自己採点の後に自己点
検レポートを作成・提出し，今後
の学習計画を立案する．
授業前に１回から８回の学習内容
を復習するとともに，疑問点を明
確にしておく．重要用語などを簡
潔に発表する時間を設けるので，
各自のノートを整理しなければい
けない． |
15
180 |
| １１ |
【授業】
平衡状態図と形成される組織（特に，共晶組織と共析
組織）を学習する．さらに，天秤の関係を使った相の
割合の算出方法を学習する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
演習問題を復習し，天秤の関係を
使った相の割合の算出法を理解す
る． |
60 |
| １２ |
【小テスト３】
第９回から第１１回の内容について小テストを実施し
，その理解度を確認する．
【総合演習】
機械工学の中で重要な位置を占める材料の役割を考え
る．特に，今後の開発が期待される材料の特性とその
適用分野に関して討論を行う．討論内容あるいは指示
された事項について調査し，レポートとしてまとめる
． |
小テスト３
授業と質疑 |
第９回から第１１回の授業内容の
復習
レポート作成のための調査を開始
する． |
180
120 |
| １３ |
【振り返り授業と自己点検】
小テスト３を返却し，模範解答の提示と解説を行う．
疑問点の解消と理解をさらに深めるための質疑応答の
時間を設ける．小テスト３の結果を自己点検し，今後
の学習計画を立案する．
【授業】
純鉄の相変態及びFe-C系平衡状態図の読み取り方を学
習する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
小テストの自己採点の後に自己点
検レポートを作成・提出し，今後
の学習計画を立案する．
授業前に各自のノート，配布資料
，教科書などを使って復習し，理
解不十分な箇所を明確にし，その
解決のための質問事項をまとめて
おく． |
15
180 |
| １４ |
【総合学習授業】
これまでの学習内容の理解度を深めるための演習問題
，クイズなどを出題し解説する．
【達成度確認試験】
第１回から第１４回の学習内容の理解度を確認するた
めの達成度確認試験を実施する． |
演習問題の出題と解答
達成度確認試験 |
これまでの学習内容の総復習 |
270 |
| １５ |
【振り返り授業】
達成度確認試験の返却と解説を行う．さらに，提出さ
れたレポートの解説を行う．
【自己点検】
小テスト，達成度確認試験，レポートについて自己点
検し，今後の学習計画を立案する． |
達成度確認試験の模範解答を
提示し，これまでの学習内容
を復習する．
各自の結果について自己点検
し，今後の学習計画立案に役
立てる．
レポートの提出 |
達成度確認試験の復習．
指示された課題のレポートを作成
し，授業開始時に提出する． |
60
180 |
一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。