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【ガイダンス】
本科目のガイダンスと講義の方針とその必要性を理解
する．配布する学習支援計画書を基に，この科目の学
習目標，概要や行動目標を理解する．特に，この科目
が機械工学科の教育目標のどの部分を担っているか，
具体的な達成レベルの目安を理解する．
【自己分析(I)：基礎ステージ】
Positive Thinkingによる自己フィードバックを通じ
た自己長所の理解と自己目標の明確化を図る． |
講義
演習 |
＜復習（課題）＞
自己分析(I)：基礎ステージの内
容をさらに深める． |
100 |
| 2 |
【機械工学の概念】
機械工学の概念に加えて，その歴史や進化を産業の発
展と照らし合わせながら紹介する． |
講義
演習 |
＜予習＞
機械工学総論（テキスト）を確認
しておく． |
100 |
| 3 |
【機械工学の概念（続き）】
機械工学の概念に加えて，その歴史や進化を産業の発
展と照らし合わせながら紹介する． |
講義
演習 |
＜予習＞
機械工学総論（テキスト）を確認
しておく．
＜復習（課題）＞
機械工学の概念・歴史・進化・産
業発展に関するレポートを作成す
る． |
100 |
| 4 |
【企業で活躍する機械工学技術者による直接講話】
「働くことの意義と企業で活躍する機械工学技術者（
仮題）」として，＜新規開発&マネジメント＞＜共創
＞をキーワードに，外部講師による講話を聴講する．
【自己分析(II)：導入ステージ】
外部講師による講話を聴講し，自己目標のさらなる具
体化を試みる． |
講義
演習 |
＜復習（課題）＞
聴講ノートを作成する．
自己分析(II)：導入ステージをさ
らに深める． |
100 |
| 5 |
【機械工学の学問領域と産業分野】
1気筒エンジンを代表例とした機械工学の学問領域の
理解と，構造・材料・動作原理・機構の導入学習を実
施する．
【自己分析(III)：展開ステージ】
機械工学の概要を把握した上で自己目標のさらなる具
現化を図る． |
講義
演習 |
＜予習＞
機械工学総論（テキスト）を確認
しておく．
＜復習（課題）＞
自己分析(III)：展開ステージを
さらに深める． |
100 |
| 6 |
【先端的研究の紹介と学問領域の理解】
機械工学科で展開されている先端的研究（の一部）を
紹介し未来像を描くとともに，関連する学問領域や専
門科目との繋がりを理解する．
【自己分析(IV)：発展ステージ】
機械工学科で展開されている先端的研究（の一部）を
知り，4年間の修学期間におけるキャリアデザインの
礎を作る． |
講義
演習 |
＜予習＞
大学WEB：研究室ガイド（機械工
学科）を確認しておく．
＜復習（課題）＞
自己分析(IV)：発展ステージをさ
らに深める． |
100 |
| 7 |
【機械工学の進化と将来展望】
これからのSDGs社会に対応するための機械工学の在り
方について，機械工学の進化と将来展望の視座から考
える．
【自己分析(V)：目標明確化ステージ】
これまでの講義を踏まえ，自己分析による目標明確化
を図る．
【自己点検授業】
これまでの自己分析を踏まえた今後の修学計画や目標
を明確化する． |
講義
演習
自己点検授業 |
＜復習＞
自己分析(V)：目標明確化ステー
ジをさらに深め，今後の修学へ繋
げる． |
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一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。