| 1 |
【授業】
本科目の講義方針の説明を行う．学習支援計画書を基
に学習教育目標，概要や行動目標を理解する．特に，
本科目と機械工学科の教育目標との関連，具体的な達
成レベルの目安を理解する．
さらに，クイズなどによって材料科学Ⅰで学習した専
門用語の理解度を確認する．
【自己点検】
材料科学Ⅰにおける理解不十分な点を明らかにし，今
後の学習計画を立案する． |
授業と質疑
クイズの出題と解説 |
機械工学科の教育目標と本科目と
の関連を理解する．
材料科学Ⅰのノート，配布資料な
どを使って十分復習しておく． |
60 |
| 2 |
【授業】
Fe-C系平衡状態図に表現されている特徴的な点（融点
，変態点，共晶点，共析点，など），標準組織の形成
過程を学習する．
さらに，天秤の関係を使って各相の質量割合を算出す
る方法を学習する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解説 |
材料科学Ⅰで学習した「平衡状態
図の読み取り方」を復習した上で
授業に臨むこと． |
60 |
| 3 |
【授業】
鋼の基本的な熱処理とそれに伴って現れる相変態の基
礎を学習する． |
授業と質疑 |
FeーC系平衡状態図に記載されて
α相，γ相，δ相の結晶構造を復
習した上で授業に臨むこと． |
60 |
| 4 |
【小テスト１】
第１回から第３回の内容について小テストによりその
理解度を確認する．
【授業】
鋼の熱処理と得られる組織，機械的特性との関連をさ
らに理解する．
これに加え，鋼の焼入れにおける結晶構造の移り変わ
りをベインの格子対応モデルを使って説明できること
を学習する． |
小テスト１
授業と質疑 |
第１回から第３回の授業内容の復
習 |
180 |
| 5 |
【振り返り授業と自己点検】
小テスト１を返却し，模範解答の提示と解説を行う．
疑問点の解消と理解をさらに深めるための質疑応答の
時間を設ける．小テスト１の結果を自己点検し，今後
の学習計画を立案する．
【授業】
恒温変態曲線（S曲線あるいはTTT曲線）及び連続冷却
曲線（CCT曲線）を学習する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
授業前に第１回から第４回の授業
内容を復習するとともに，疑問点
を明確にしておく． |
60 |
| 6 |
【授業】
恒温変態曲線（S曲線あるいはTTT曲線）及び連続冷却
曲線（CCT曲線）をさらに学習し，これらを使った鋼
の熱処理と得られる組織，機械的特性との関連を理解
する．
さらに，炭素鋼の焼入れについては具体的な焼入れ温
度と冷却速度の設定方法を学習する． |
授業と質疑 |
授業後にJIS G0201を用いて熱処
理用語の意味を復習し，理解を深
める． |
60 |
| 7 |
【授業】
鋼の焼戻しと焼戻し脆性について学習する．また，焼
戻し脆性が評価できるシャルピー衝撃試験についても
学習する．
さらに，シャルピー衝撃試験に関する演習問題によっ
て焼戻し脆性の理解を深める． |
授業と質疑
演習問題の出題と解説 |
JIS Z2242「金属材料のシャルピ
ー衝撃試験方法」を予習し，概要
を説明できるようにする． |
120 |
| 8 |
【小テスト２】
第４回から第７回の内容について小テストを実施し，
その理解度を確認する．
【授業】
組織制御と材料強化法（固溶強化，析出強化，結晶粒
微細化による強化）の概要を理解する． |
小テスト２
授業と質疑 |
第４回から第７回の講義内容の復
習
授業後に専門用語辞書などを使っ
て転位，固溶体，析出，ホール・
ペッチの式について復習し，理解
を深める． |
180
60 |
| 9 |
【振り返り授業と自己点検】
小テスト２を返却し，模範解答の提示と解説を行う．
疑問点の解消と理解をさらに深めるための質疑応答の
時間を設ける．小テスト２の結果を自己点検し，今後
の学習計画を立案する．
【授業】
加工と熱処理を用いた組織制御について学習する．加
工硬化，回復・再結晶現象を応用した組織制御法のメ
カニズムを理解する． |
授業と質疑
演習問題の出題と解答 |
授業前に第１回から第８回の講義
内容を復習し，疑問点を明確にし
た上で授業に臨むこと．
重要用語などを簡潔に発表する時
間を設けるので，講義ノートを整
理しておかなければいけない．
授業後に専門用語辞書などを使っ
て熱間加工，温間加工，冷間加工
について復習し，理解を深める． |
120 |
| 10 |
【授業】
固溶強化，析出強化について学習し，それらによって
強化された工業材料，特にアルミニウム合金の特徴を
理解する．
さらに，アルミニウム合金の人工時効処理過程での相
形成と硬さの関係を学習する． |
授業と質疑 |
授業後に強化機構と転位との関連
についてＬＣ所蔵の図書を用いて
調査し，理解を深める． |
60 |
| 11 |
【授業】
結晶粒微細化による強化とホール・ペッチの式につい
て学習するとともに，工業用材料と強化機構の関係を
理解する． |
授業と質疑 |
授業後にホール・ペッチの式が成
立する具体例をＬＣ所蔵の図書を
用いて調査し，授業内容の理解を
深める． |
60 |
| 12 |
【小テスト３】
第８回から第１２回の内容について小テストを実施し
，その理解度を確認する．
【総合学習】
機械工学の中で重要な位置を占める材料の役割を考え
る．材料を取り巻く現状を調査するとともに，討論し
た内容及び指定された課題についてレポートとしてま
とめる． |
小テスト３
今後の材料開発の方向性に関
する討論 |
第８回から第１２回の講義内容の
復習
レポート作成のための調査を行う
． |
180
60 |
| 13 |
【振り返り授業と自己点検】
小テスト３を返却し，模範解答の提示と解説を行う．
疑問点の解消と理解をさらに深めるための質疑応答の
時間を設ける．小テスト３の結果を自己点検し，今後
の学習計画を立案する．
【総合学習授業】
これまでの学習内容の理解度を深めるための演習問題
，クイズなどを出題し解説する． |
授業と質疑
これまでの授業の総復習を行
う． |
授業前に各自のノート，配布資料
，教科書などを使って復習する．
理解不十分な箇所を明確にし，そ
の解決のための質問事項をまとめ
ておく． |
120 |
| 14 |
【総合学習授業】
これまでの学習内容の理解度を深めるための演習問題
，クイズなどを出題し解説する．
【達成度確認試験】
第１回から第１４回の学習内容の理解度を確認するた
めの達成度確認試験を実施する． |
第１回から第１４回の学習内
容の理解度を深めるために，
演習問題，クイズなどを出題
し，その解説を行う．
行動目標に対応した達成度の
確認試験を実施する． |
これまでの学習内容の総復習 |
360 |
| 15 |
【振り返り授業】
達成度確認試験の返却と解説を行う．さらに，提出さ
れたレポートの解説を行う．
【自己点検】
小テスト，達成度確認試験，レポートについて自己点
検し，今後の学習計画を立案する． |
達成度確認試験の解説．模範
解答を提示し，これまでの学
習内容を復習する．
レポートの提出． |
達成度確認試験の復習．
指定されたレポートを作成し，授
業開始時に提出する． |
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一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。