　　　　　

PD基礎教育課程　

授業科目区分	科目名	単位数	科目コード	開講時期	履修方法
PD基礎教育課程基礎プロジェクト科目基礎プロジェクト	プロジェクトデザイン実践（実験）（情報工学科） Design Project / Implementing and Operating	2	G253-06	2024年度４期（後学期）	修学規程第4条を参照

担当教員名
宮田　孝富、林　亮子、西川　幸延＊、佐野　渉二、石橋　孝一、西田　義人、坂本　真仁、稲垣　未来男、南出　章幸

＊印は、実務経験のある教員を示しています。

授業科目の学習・教育目標

キーワード

学習・教育目標

1.検証プロセス 2.問題解決策の有効性 3.データサイエンス 4.プレゼンテーション 5.理工系PBL

本科目では、プロジェクトデザイン入門・Ⅰ・Ⅱで修得した知識や技術をもとに、問題解決を目指すべく提案した解決案またはその特定部分の有効性を検証する。プロジェクトデザイン入門よりもさらに専門的な知識や技術を駆使し、データサイエンスに基づき、対象や現象を定量的あるいは定性的に捉え、その特徴・特性・法則性について明らかにする。その過程で、検証活動の進め方および検証に必要なスキルをより深く学習する。

授業の概要および学習上の助言

本科目では、問題解決を目指すべく提案した解決案またはその特定部分の有効性を検証する。プロジェクトデザイン入門よりもさらに専門的な知識や技術を駆使しながら検証活動を行い、データサイエンスに基づくデータ取扱いスキル（データ収集→ 整理→分析→仮説→視覚化→報告）を学習する。また、仮説の立案からその検証にいたるプロセスおよび各活動における要素スキルを学習する。【解決提案の検証】解決提案の有効性を検証するために必要となる知識・技能を習得し、自分たちで工夫しながら、課題を解決する情報システムを製作する。製作や検証に必要な計測機器や消耗品は、実験考房の機材を利用したり、自分たちで材料を用意したりする。そして、検証を試行し、その妥当性を確認し、得られた結果を基に解決提案の有効性を評価する。【解決提案の再設計】解決提案の有効性の評価結果によって、これまでの議論では気付かなかった新たな課題への対応を検討する。改良を加えるためのアイデアをチームで議論し、修正案を考え出す。修正と評価を繰り返し、解決提案の設計を進める。再検討を重ね、目標とする効果が認められた場合は、その結果を最終設計としてまとめる。一方、認められなかった場合は、その原因を様々な視点から洗い出し、自分達の考えをまとめた結果を最終設計とする。【活動報告】解決提案の有効性の有無にかかわらず、プロジェクト活動で得られた成果をプロジェクトレポートにまとめ、ポスターセッションで発表する。

教科書および参考書・リザーブドブック
教科書：指定なし参考書：指定なしﾘｻﾞｰﾌﾞﾄﾞﾌﾞｯｸ：数学文章作法　基礎編[筑摩書房]、ラズパイマガジン2022年秋号[日経BP]、みんなのArduino入門[リックテレ　　　　　　　コム]、ラズベリー・パイで遊ぼう! 改訂第2版[ラトルズ]　他10冊

履修に必要な予備知識や技能
プロジェクトデザイン入門・Ⅰ・Ⅱで習得した「情報の調査方法」「アイデアの出し方」ならびに「問題発見」「問題解決」「チーム活動」「論理的な検証活動」の経験などを総合的に活用するため、これらを振り返り、復習しておく必要がある。

学生が達成すべき行動目標
No.	学科教育目標（記号表記）
①	G,F,O	問題発見から解決にいたるプロセスの活動を進めることができる
②	D,O	データサイエンスに基づき、対象や現象を高い精度で定量的あるいは定性的に捉えることができる
③	D,O	対象や現象の特徴・特性・法則性を明確に抽出することができる
④	E,O	獲得した情報を第三者にわかりやすく伝えることができる
⑤	F,O	検証活動を円滑に進めるための様々な基本スキルを活用できる
⑥	A	学科で学ぶ技術分野と技術者像を思い描くことができる

達成度評価
				評価方法
				試験	クイズ小テスト	レポート	成果発表 (口頭・実技)	作品	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	0	15	30	30	0	3	22	100
指標と評価割合	総合評価割合		0	15	30	30	0	3	22	100
	総合力指標	知識を取り込む力	0	5	5	0	0	0	8	18
		思考・推論・創造する力	0	5	10	0	0	0	5	20
		コラボレーションとリーダーシップ	0	0	0	15	0	0	5	20
		発表・表現・伝達する力	0	0	10	15	0	0	0	25
		学習に取組む姿勢・意欲	0	5	5	0	0	3	4	17

※総合力指標で示す数値内訳、授業運営上のおおよその目安を示したものです。

評価の要点
評価方法	行動目標		評価の実施方法と注意点
試験	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
クイズ小テスト	①	レ	計画シートに書かれた内容からチームの活動成果を評価する。 ※評価対象となるチーム課題　　・検証計画シート　　・工程表　　・再計画シート
	②	レ
	③
	④
	⑤
	⑥
レポート	①	レ	レポートにまとめられた内容から活動成果を評価する。 ※評価対象となるレポート　　・プロジェクトレポート（序論、本論(方法、結果と考察)、結論、参考文献）
	②	レ
	③	レ
	④
	⑤
	⑥
成果発表 (口頭・実技)	①	レ	ポスターセッションにおけるポスター（チーム）や中間発表報告シート（個人）から活動成果を評価する。 ※評価対象となる成果発表　　・中間発表（ポスターセッション）　　・最終発表（ポスターセッション）
	②	レ
	③
	④	レ
	⑤
	⑥
作品	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
ポートフォリオ	①		活動の記録状況を評価する。　　・達成度評価ポートフォリオ
	②
	③
	④
	⑤	レ
	⑥
その他	①	レ	各週の実践ノートの記述内容から個人活動の取組み方を評価する。
	②	レ
	③
	④
	⑤
	⑥

具体的な達成の目安

理想的な達成レベルの目安

標準的な達成レベルの目安

・チームで考え出した手法を用いて、データサイエンスに基づき、解決提案を検証し、複数の視点から論理的に評価できる。・解決提案の評価結果に基づいて、提案の設計を見直すことができる。さらに、解決提案の社会的な運用を考えることができる。・活動成果をプロジェクトレポートに論理的な文章でわかりやすくまとめることができる。・活動成果をポスターや口頭発表でわかりやすく説明をすることができる。さらに、質疑応答に適切に対応できる。・学科を意識できる、学科のプライドを持つことができる。

・チームで考え出した手法を用いて、データサイエンスに基づき、解決提案を評価できる。・解決提案の評価結果に基づいて、提案の設計を見直すことができる。・活動成果をプロジェクトレポートにまとめることができる。・活動成果をポスターや口頭発表でわかりやすく説明できる。・指導をうけて、学科を意識し、学科のプライドを持つことができる。

ＣＬＩＰ学習プロセスについて
一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。

授業明細
回数	学習内容	授業の運営方法	学習課題予習・復習	時間：分※
第01週1・2	・ガイダンス・チーム情報登録・プロジェクトの確認・授業ルールの確認・検証計画（実験・調査・試作）	・講義・チーム活動	【チーム】・チームファイルの準備・検証計画シート【個人】・実践ノートの準備・実践ノート（文献調査：安全　、検証準備）	90
第02週3・4	・講座・活動実施計画・検証準備（予備実験、事前調査、コンセプトモデ　　ル作製など）・口頭報告	・講義・チーム活動	【チーム】・工程表【個人】・プロジェクトレポートの作成　　開始（序論）	120
第03週5・6	・講座・検証活動１・口頭報告	・講義・チーム活動	【個人】・実践ノート（活動まとめ１）	120
第04週7・8	・講座・検証活動２・口頭報告	・講義・チーム活動	【個人】・実践ノート（活動まとめ２）・プロジェクトレポートの作成　　開始（本論：方法）	120
第05週9・10	・講座・検証活動３・口頭報告	・講義・チーム活動	【個人】・実践ノート（活動まとめ３）	120
第06週11・12	・講座・検証活動４・口頭報告	・講義・チーム活動	【個人】・実践ノート（活動まとめ４）・プロジェクトレポートの作成　　開始（本論：結果と考察）	120
第07週13・14	・講座・中間成果発表の準備（ポスター作成）・口頭報告	・講義・チーム活動	【チーム】ポスターの完成【個人】・実践ノート（文献調査：中間　　発表準備）	90
第08週15・16	・中間成果発表（プレゼンテーション）・計画修正・改善	・講義・チーム活動・ポスターセッション	【チーム】・再計画シート【個人】・中間発表報告シート	120
第09週17・18	・講座・検証活動５・口頭報告	・講義・チーム活動	【個人】・実践ノート（活動まとめ５）	120
第10週19・20	・講座・検証活動６・口頭報告	・講義・チーム活動	【個人】・実践ノート（活動まとめ６）・プロジェクトレポートの作成　　開始（結論、参考文献）	120
第11週21・22	・講座・検証活動７・口頭報告	・講義・チーム活動	【個人】・実践ノート（活動まとめ７）	120
第12週23・24	・講座・検証活動８・口頭報告	・講義・チーム活動	【個人】・実践ノート（活動まとめ８）	120
第13週25・26	・講座・検証のまとめ	・講義・チーム活動	【個人】・プロジェクトレポート完成	120
第14週27・28	・最終成果発表の準備（ポスター作成）	・講義・チーム活動	【チーム】・ポスター完成【個人】・プロジェクトレポート最終版・実践ノート（文献調査：最終　　発表準備）	120
第15週29・30	・最終成果発表（プレゼンテーション）・総括・自己点検	・講義・チーム活動・ポスターセッション・授業のふりかえり・授業アンケート	【個人】・達成度評価ポートフォリオ入力	*