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授業科目区分	科目名	単位数	科目コード	開講時期	履修方法
英語教育課程英語科目英語	ＴＯＥＩＣ　初級 TOEIC Beginner	2	G114-01	2024年度２期（後学期）	修学規程第4条を参照

担当教員名
藤井　清美

＊印は、実務経験のある教員を示しています。

授業科目の学習・教育目標
キーワード	学習・教育目標
1.TOEIC 2.Grammar (文法) 3.Vocabulary (語彙) 4.Listening 5.Reading	この科目は、TOEIC* Listening & Reading の受験のための基礎科目で、テストの概要と構成を理解し、基礎的な演習・課題を通して、自分に最適な勉強法を身につける。 * TOEICはEducational Testing Serviceの登録商標

授業の概要および学習上の助言
- 本科目は、約３週間の夏期集中講座である。 - 講座前半と後半にTOEIC 模擬試験を実施する。必ず両方を受験すること。 - 学生自身が目標設定をし、学習計画を立て、それを遂行し、各自の目標点数に到達できる力をつける。

教科書および参考書・リザーブドブック
教科書：An Amazing Approach to the TOEIC L&R Test (頻出表現と頻出単語で攻略するTOEIC L&R TEST)[成美堂] 参考書：指定なしﾘｻﾞｰﾌﾞﾄﾞﾌﾞｯｸ：指定なし

履修に必要な予備知識や技能
基礎的な英語語彙と英文法の知識

学生が達成すべき行動目標
No.	学科教育目標（記号表記）
①	C	TOEICに頻出する基礎語彙を覚えている。
②	C	TOEICに頻出する基礎文法が理解できる。
③	C	TOEICのテストテクニックを習得している。
④	A	自分にあったTOEICの学習方法を理解している。
⑤
⑥

達成度評価
				評価方法
				試験	クイズ小テスト	レポート	成果発表 (口頭・実技)	作品	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	4	60	24	0	0	0	12	100
指標と評価割合	総合評価割合		4	60	24	0	0	0	12	100
	総合力指標	知識を取り込む力	0	30	12	0	0	0	0	42
		思考・推論・創造する力	0	10	0	0	0	0	0	10
		コラボレーションとリーダーシップ	0	0	0	0	0	0	0	0
		発表・表現・伝達する力	0	0	0	0	0	0	0	0
		学習に取組む姿勢・意欲	4	20	12	0	0	0	12	48

※総合力指標で示す数値内訳、授業運営上のおおよその目安を示したものです。

評価の要点
評価方法	行動目標		評価の実施方法と注意点
試験	①	レ	第１回目と14回目に行われるTOEIC 模擬試験を受験。
	②	レ
	③	レ
	④
	⑤
	⑥
クイズ小テスト	①	レ	クイズ：頻出単語リストの単語クイズを実施。小テスト：授業の最後に実施。授業で学んだテストストラテジーを使って回答する。TOEICと同様の問題が出題される。
	②	レ
	③	レ
	④
	⑤
	⑥
レポート	①	レ	オンライン課題：詳細、範囲は授業で配布。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤
	⑥
成果発表 (口頭・実技)	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
作品	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
ポートフォリオ	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
その他	①	レ	進捗レポートをオンラインで提出。
	②	レ
	③	レ
	④
	⑤
	⑥

具体的な達成の目安
理想的な達成レベルの目安	標準的な達成レベルの目安
(1) TOEICに頻出する基礎語彙を覚えている。 (2) TOEICに頻出する基礎文法が理解できる。 (3) TOEICのテストテクニックを修得し、テストでそれを有効に使える。 (4) 自分にあったTOEICの学習方法を把握しそれを実践している。	(1) TOEICに頻出する基礎語彙を覚えている。 (2) TOEICに頻出する基礎文法が理解できる。 (3) TOEICのテストテクニックを習得している。 (4) 自分にあったTOEICの学習方法がわかっている。

ＣＬＩＰ学習プロセスについて
一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。

授業明細
回数	学習内容	授業の運営方法	学習課題予習・復習	時間：分※
1	Course Introduction TOEIC Mock Test (Pre)	Test	- Preview Unit 1	200
2	Unit 1	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 1 - Preview Unit 2	200
3	Unit 2	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 2 - Preview Unit 3	200
4	Unit 3	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 3 - Preview Unit 4	180
5	Uni 4	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 4 - Preview Unit 5	180
6	Unit 5	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 5 - Preview Unit 6	200
7	Unit 6	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 6 - Preview Unit 7	200
8	Unit 7	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 7 - Preview Unit 8	200
9	Unit 8	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 8 - Preview Unit 9	200
10	Unit 9	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 9 - Preview Unit 10	200
11	Unit 10	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 10 - Preview Unit 11	200
12	Unit 11	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 11 - Preview Unit 12	200
13	Unit 12	Lecture, Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 12	200
14	TOEIC Mock Test (Post)	Coaching, Individual Learning, and Self-reflection	- Review Unit 1-12	200
15	Intergrated Learning Day Self-evaluation	Test		200