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授業科目区分	科目名	単位数	科目コード	開講時期	履修方法
英語教育課程英語科目英語	ＴＯＥＩＣ　中級 TOEIC Intermediate	2	G115-01	2024年度２期（後学期）	修学規程第4条を参照

担当教員名
久恒　彩子

＊印は、実務経験のある教員を示しています。

授業科目の学習・教育目標

キーワード

学習・教育目標

1.TOEIC 2.テスト攻略法 3.聞き取り 4.長文読解 5.文法

この科目は、本学で中級レベル(イングリッシュトピックス５)から英語学習をスタートした学生や、就職･進学に向けてスコアアップを目指す学生を主対象とする応用コースである。各パートの得点をどのように上げるか、という攻略法を学び、演習・課題を実践していく。 TOEIC*の得点をさらに上げたい、という人のための授業で、聞き取り、文法、読解のコツを体系的に学ぶ。 *「TOEIC」はEducational Testing Serviceの登録商標である。

授業の概要および学習上の助言

・暑い夏休み中に、月曜日から金曜日まで一日も休まず受講し、3週間の間は、英語に時間と努力を全てささげるという動機のある学生が対象。・講座初日と終了日にTOEIC IP(模擬試験)を行う。必ず両方受けること。・授業終了直後にある9月のTOEIC公開テストを受験できるように、締切の日を確認して各自申込みを済ませること。・この授業の目的は、TOEICというテストにおける、聞き取り、文法、読解問題のコツや攻略法を勉強することであり、英会話の勉強や、文法自身の勉強ではない。したがって、語彙を増やすことや、文法の復習は期間中各自はげむこと。英語の授業での「アクティブラーニング」(Active Learning)とは、発表・質疑応答、学生同士のペアワーク・グループワーク、英語を使ったゲーム、各自で行うワークシートなどを意味する。

教科書および参考書・リザーブドブック
教科書：新TOEIC TEST出る順で学ぶボキャブラリー990[講談社]、TOEIC Premium: 6 Practice Tests + Online Audio, Tenth 　　　　 Edition (Barron''s Test Prep)[Barron’s Educational Services] 参考書：指定なしﾘｻﾞｰﾌﾞﾄﾞﾌﾞｯｸ：指定なし

履修に必要な予備知識や技能
この授業では、基礎的な文法は理解しているものとみなして授業を進める。基本的に、レベル分けテストで中級レベル(イングリッシュトピックス５)からスタートした学生が対象である。

学生が達成すべき行動目標
No.	学科教育目標（記号表記）
①	C	各パートの攻略法を使いながら、素早く問題を解くことができる。
②	C	TOEICに頻出する語彙を覚えている。
③	C	分からない単語があっても、答えを推測することができる。
④	A	継続して自学自習する方法がわかっている。
⑤
⑥

達成度評価
				評価方法
				試験	クイズ小テスト	レポート	成果発表 (口頭・実技)	作品	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	0	60	20	0	0	10	10	100
指標と評価割合	総合評価割合		0	60	20	0	0	10	10	100
	総合力指標	知識を取り込む力	0	20	10	0	0	0	0	30
		思考・推論・創造する力	0	10	0	0	0	0	0	10
		コラボレーションとリーダーシップ	0	0	0	0	0	0	0	0
		発表・表現・伝達する力	0	0	0	0	0	0	0	0
		学習に取組む姿勢・意欲	0	30	10	0	0	10	10	60

※総合力指標で示す数値内訳、授業運営上のおおよその目安を示したものです。

評価の要点
評価方法	行動目標		評価の実施方法と注意点
試験	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
クイズ小テスト	①	レ	全12回実施される小テスト（クイズ）は、「新TOEIC TEST出る順で学ぶボキャブラリー990」から出題される。TOEICに頻出する重要語彙、表現の理解度を測るものである。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤
	⑥
レポート	①	レ	レポート20％のうち10％は、授業中にノートを取り、復習もそのノートで行い、その成果を学期の最後に提出する。残りの10％は、学生が、それぞれどのくらいTOEIC攻略法を覚え、実践的に使えるかを問う、学期の最後の日に授業中に記入し、提出するレポートである。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤
	⑥
成果発表 (口頭・実技)	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
作品	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
ポートフォリオ	①	レ	ポートフォリオ10％は、学期の最後にスコアシートを提出すること。スコアシートとは、教科書にある全6回の模擬テストのスコアを書いたものである。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤
	⑥
その他	①	レ	その他点の10％は、学習態度で決める。授業前・後に行うIPテスト（または公開テスト）のスコアの伸び幅も考慮に入れる。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤
	⑥

具体的な達成の目安
理想的な達成レベルの目安	標準的な達成レベルの目安
・各パートの攻略法を使いながら、素早く正確に問題を解くことができる。・TOEICに頻出する語彙を覚えており、テストに出てきたときに正確に応用することができる。・分からない単語があっても、答えを正確に推測することができる。	・各パートの攻略法を使いながら、素早く問題を解くことができる。・TOEICに頻出する語彙を覚えており、テストに出てきたときに応用することができる。・分からない単語があっても、答えを推測することができる。

ＣＬＩＰ学習プロセスについて
一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。

授業明細
回数	学習内容	授業の運営方法	学習課題予習・復習	時間：分※
1	TOEIC IP Test	Test		200
2	Course Introduction Lesson 3 & 4	Lecture & Active Learning	Study lesson 3 & 4	200
3	Quiz 1 Lesson 5 & 6	Lecture & Active Learning	Study lesson 5 & 6	200
4	【振り返り】小テスト返却時に、各自学習達成度の進捗を確認すること。 Quiz 2 Lesson 7 & 8	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 7 & 8	200
5	Quiz 3 Lesson 9 & 10	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 9 & 10	200
6	【振り返り】小テスト返却時に、各自学習達成度の進捗を確認すること。 Quiz 4 Lesson 11 & 12	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 11 & 12	200
7	Quiz 5 Lesson 13 & 14	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 13 & 14	200
8	【振り返り】小テスト返却時に、各自学習達成度の進捗を確認すること。 Quiz 6 Lesson 15 & 16	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 15 & 16	200
9	Quiz 7 Lesson 17 & 18	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 17 & 18	200
10	【振り返り】小テスト返却時に、各自学習達成度の進捗を確認すること。 Quiz 8 Lesson 19 & 20	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 19 & 20	200
11	Quiz 9 Lesson 21 & 22	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 21 & 22	200
12	【振り返り】小テスト返却時に、各自学習達成度の進捗を確認すること。 Quiz 10 Lesson 23 & 24	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 23 & 24	200
13	Quiz 11 Lesson 25 & 26	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 25 & 26 ノート提出	200
14	【振り返り】小テスト返却時に、各自学習達成度の進捗を確認すること。 Quiz 12 Lesson 27 & 28	Lecture, Active Learning, and Self-reflection	Study lesson 27 & 28 スコアシート及びレポートの提出	200
15	TOEIC IP Test テスト終了後　自己点検	Test Self-reflection & Self-evaluation		200