| １ |
□授業概要の説明
□課題１の説明
□課題1.5の説明
□課題２，３の概要説明
○Rhinoのインストール方法 |
対面（講義） |
●次週までの宿題
・個人パソコンヘのRhino7のイン
ストールと起動確認
・課題1の検討開始
・課題２，３の建築作品選定開始 |
200 |
| ２ |
○CAD+ビジュアルプログラミングの基本操作
○ビジュアルプログラミング環境の参考情報
○ビジュアルプログラミング基礎＋演習 (1) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| ３ |
○ビジュアルプログラミング基礎＋演習 (2) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| ４ |
○CAD＋VPによる建築フォルムの作成・編集3 |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| ５ |
■課題１の提出（授業開始時）
□課題２の説明
○Grasshopperプログラミングによる建築基本構成表
現＋演習 (1) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| ６ |
○Grasshopperプログラミングによる建築基本構成表
現＋演習 (2) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| ７ |
○Grasshopperプログラミングによる建築基本構成表
現＋演習 (3) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| ８ |
○Grasshopperプログラミングによる建築基本構成表
現＋演習 (4) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| ９ |
○課題２のアルゴリズム・エスキスチェック（総合力
ラーニング） |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| １０ |
■課題２の提出（事前提出）
□課題３の説明
□社会における応用事例紹介① |
対面（講義、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| １１ |
○Grasshopperプログラミングによる建築デザイン表
現＋演習 (1) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| １２ |
○Grasshopperプログラミングによる建築デザイン表
現＋演習 (2) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| １３ |
○Grasshopperプログラミングによる建築デザイン表
現＋演習 (3) |
対面（講義、演習、確認） |
○授業内容の復習 |
200 |
| １４ |
■課題３の提出（事前提出）
□社会における応用事例② |
対面（講義、確認） |
○授業内容の復習 |
100 |
| １５ |
○自己点検授業
・課題３の講評会
・成績・出席確認
・アンケート回答
・授業全体の振り返り |
対面
（アンケート回答のためのノ
ーパソ持参） |
○授業内容の復習 |
100 |
一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。