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学習支援計画書(シラバス) 検索システム
専門教育課程 機械工学科(〜2024年度入学)
授業科目区分 科目名 単位数 科目コード 開講時期 履修方法
専門教育課程
その他科目
その他
進路セミナーⅠ
Career Planning Seminar I
1 E941-01 2025年度
5期(前学期)
修学規程第4条を参照
担当教員名
*印は、実務経験のある教員を示しています。
授業科目の学習・教育目標
キーワード 学習・教育目標
1.自己分析 2.自己アピール 3.基礎学力 4.職業観 5.進路決定プロセス 将来の進路や技術者としての職業観の形成を図るとともに,自身に適した進学・就職の目標 を設定し,その目標を達成するために必要な準備・対策をおこなうことを目的とする.進路 セミナーⅠにおける主な課題は,模擬試験による基礎学力の向上,就職ノートを利用した自 己分析と自己アピールシートの作成,特別講演の聴講による職業観の形成である.進路セミ ナーⅡでは,自己アピールを含む履歴書の作成,特別講演の聴講による具体的な就職活動の 準備をおこなう.
授業の概要および学習上の助言
進路セミナーⅠでは,模擬試験による基礎学力の向上,就職ノートを利用した自己分析,特別講演の聴講による職業観の形成 をおこなう. 1.模擬試験(一般常識,適性検査(SPI)の実施) 2.自己分析・自己アピール(就職ノートを利用した自己分析,自己アピールシートの作成) 3.特別講演(最新の就職戦線,進学のすすめ,働くことの意義と企業が求める技術者像など) <注意> 講義進行状況に合わせて,模擬試験の実施日程も含めてスケジュールや内容を適宜変更・追加する場合がある.
教科書および参考書・リザーブドブック
教科書:指定なし 参考書:指定なし リザーブドブック:指定なし
履修に必要な予備知識や技能
進路セミナーⅠでは,学生が自身の進路(進学・就職等)について真剣に考え,決定するための指針を与える科目である.具 体的には,自己分析をおこない,自己アピールのポイントを明確にし,就職活動の準備をおこなうものである.したがって, 進学・就職にかかわらずカリキュラム履修対象者全員の受講が望まれる.また,次の点に特に注意すること.(1)実施される すべての講義に必ず出席すること.(2)レポートの提出は指定された期日を厳守すること(指定された期日を過ぎたものにつ いては受け取らない).
学生が達成すべき行動目標
No. 学科教育目標
(記号表記)
A,I 人生設計と進路との関係を自ら深く考察できる.
A,I 自身の適性は進路を発掘すべく,それに必要な思考や行動ができる.
A,I 進路の目標の設定とその達成に必要な知識,能力,素養,資格などを調査し,自ら準備・対応ができる.
A,I 進学・就職など自身の進路に関する方針や目標を,第三者が理解できるよう論理的に説明できる.
達成度評価
評価方法
試験 クイズ
小テスト
レポート 成果発表
(口頭・実技)
作品 ポートフォリオ その他 合計
総合評価割合 0 20 60 0 0 0 20 100
指標と評価割合 総合評価割合 0 20 60 0 0 0 20 100
総合力指標 知識を取り込む力 0 10 30 0 0 0 0 40
思考・推論・創造する力 0 10 20 0 0 0 0 30
コラボレーションと
リーダーシップ
0 0 0 0 0 0 0 0
発表・表現・伝達する力 0 0 10 0 0 0 0 10
学習に取組む姿勢・意欲 0 0 0 0 0 0 20 20
※総合力指標で示す数値内訳、授業運営上のおおよその目安を示したものです。
評価の要点
評価方法 行動目標 評価の実施方法と注意点
試験
クイズ
小テスト
<評価の実施方法> 一般常識やSPIなどの模擬試験により評価する. <注意点> 模擬試験を受験することで得意な箇所や苦手な箇所を明確にしながら復習し,基礎学力の向上をはかる.
レポート <評価の実施方法> 自己分析シートおよび自己アピールシートにより評価する. <注意点> 本学が用意する就職ノート「FUTURE」を利用して作成する.
成果発表
(口頭・実技)
作品
ポートフォリオ
その他 <評価の実施方法> 授業中の態度,出欠状況,特別講演の聴講ノート提出状況などから総合的に評価する. <注意点> 授業に積極的に参加し,意欲をもって聴講する.
具体的な達成の目安
理想的な達成レベルの目安 標準的な達成レベルの目安
①自分の進路に関する方針や目標を第三者が理解できるよう説 明できる. ②SPIの対策を自ら考えて十分に実施できる. ③自己アピールが十分にできる. ①自分の進路に関する方針や目標を説明できる. ②SPIの対策を自ら考えて実施できる. ③自己アピールができる.
CLIP学習プロセスについて
一般に、授業あるいは課外での学習では:「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、GoodWork!」:のようなプロセス(一部あるいは全体)を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間(例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間/週)を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。
授業明細
回数 学習内容 授業の運営方法 学習課題 予習・復習 時間:分※
1回 学習支援計画書を基に,科目の学習目標,概要や行動 目標を理解する.特に,この科目が機械工学科の教育 目標のどの部分を担っているか,具体的な達成レベル の目安を理解する. 自己分析と自己実現,進路の選択,企業研究の重要性 について考える. ガイダンス 講義 演習 自己分析 (予習)機械工学科の教育目標と 本科目との関連を理解する.就職 ノートの内容を確認する. (復習)就職ノートを用いて自己 分析に必要な内容について確認す る. 100 100
2回 模擬試験 講義 演習 自己分析 (復習)模擬試験の内容を振り返 る. (予習)自己分析シートおよび自 己アピールシートの作成を継続す る. 100 100
3回 特別講演(1) 講義 演習 自己分析 (復習)特別講演の聴講ノートを 清書し提出する. (予習)自己分析シートおよび自 己アピールシートの作成を継続す る. 100 100
4回 特別講演(2) 講義 演習 自己分析 (復習)特別講演の聴講ノートを 清書し提出する. (予習)自己分析シートおよび自 己アピールシートの作成を継続す る. 100 100
5回 特別講演(3) 講義 演習 自己分析 (復習)特別講演の聴講ノートを 清書し提出する. (予習)自己分析シートおよび自 己アピールシートの作成を継続す る. 100 100
6回 特別講演(4) 講義 演習 自己分析 (復習)特別講演の聴講ノートを 清書し提出する. (予習)自己分析シートおよび自 己アピールシートの作成を継続す る. 100 100
7回 特別講演(5) 講義 演習 自己分析 (復習)特別講演の聴講ノートを 清書し提出する. (予習)自己分析シートおよび自 己アピールシートを完成し,提出 する. 100 100
8回 自己点検授業 自己点検 (復習)達成度を自己評価する. 100
9回 予備週
10回 予備週