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専門教育課程 情報工学科(〜2024年度入学)
| 授業科目区分 |
科目名 |
単位数 |
科目コード |
開講時期 |
履修方法 |
専門教育課程
専門プロジェクト科目
専門プロジェクト |
プロジェクトデザインⅢ(郭清蓮研究室)
Design Project III(Guo Qinglian)
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8 |
E926-11 |
2025年度
通年
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修学規程第4条を参照 |
| 授業科目の学習・教育目標 |
| キーワード |
学習・教育目標 |
| 1.コンピュータグラフィックス
2.プロジェクションマッピング
3.コンテンツ設計
4.コンテンツ制作
5.コンピュータゲーム
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（１）既存のコンテンツを調査分析できる
（２）プロジェクションマッピングコンテンツを設計できる
（３）プロジェクションマッピングコンテンツを制作できる
（４）参加型コンテンツを作れる
（５）プロジェクションマッピングイベントを行う |
| 授業の概要および学習上の助言 |
| コンピュータグラフィックスに関連する基礎知識を持つこと
プログラミングできること
Blender、Photoshop, AfterEffectなどのソフトウエアを使えること |
| 教科書および参考書・リザーブドブック |
| 教科書：指定なし
参考書：指定なし
ﾘｻﾞｰﾌﾞﾄﾞﾌﾞｯｸ：指定なし |
| 履修に必要な予備知識や技能 |
| C言語、Java言語でプログラミングする能力が必要である |
| 学生が達成すべき行動目標 |
| No. |
学科教育目標
（記号表記） |
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| ① |
A,B,C |
既存のプロジェクションマッピングコンテンツを調査分析できる |
| ② |
A,B,C |
コンテンツを設計できる |
| ③ |
A,B,C |
コンテンツを制作できる |
| ④ |
A,B,C |
参加型コンテンツを作れる |
| ⑤ |
D,E |
プロジェクションマッピングイベントを行うことができる |
| ⑥ |
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| 達成度評価 |
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評価方法 |
| 総合評価割合 |
0 |
0 |
0 |
20 |
60 |
0 |
20 |
100 |
| 指標と評価割合 |
総合評価割合 |
0 |
0 |
0 |
20 |
60 |
0 |
20 |
100 |
| 総合力指標 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
10 |
| 0 |
0 |
0 |
0 |
60 |
0 |
0 |
60 |
| 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 0 |
0 |
0 |
20 |
0 |
0 |
0 |
20 |
| 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
10 |
| 評価の要点 |
| 評価方法 |
行動目標 |
評価の実施方法と注意点 |
| 試験 |
① |
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|
| ② |
|
| ③ |
|
| ④ |
|
| ⑤ |
|
| ⑥ |
|
クイズ
小テスト |
① |
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|
| ② |
|
| ③ |
|
| ④ |
|
| ⑤ |
|
| ⑥ |
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| レポート |
① |
|
|
| ② |
|
| ③ |
|
| ④ |
|
| ⑤ |
|
| ⑥ |
|
成果発表
(口頭・実技) |
① |
レ |
一回発表する |
| ② |
レ |
| ③ |
レ |
| ④ |
|
| ⑤ |
|
| ⑥ |
|
| 作品 |
① |
レ |
一つの作品を作る |
| ② |
レ |
| ③ |
レ |
| ④ |
|
| ⑤ |
|
| ⑥ |
|
| ポートフォリオ |
① |
|
|
| ② |
|
| ③ |
|
| ④ |
|
| ⑤ |
|
| ⑥ |
|
| その他 |
① |
|
出席で評価する |
| ② |
|
| ③ |
|
| ④ |
レ |
| ⑤ |
レ |
| ⑥ |
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| 具体的な達成の目安 |
| 理想的な達成レベルの目安 |
標準的な達成レベルの目安 |
| プロジェクションマッピングに関する知識を持つ
オリジナルかつ高い品質のプロジェクションマッピングコンテ
ンツを制作できる
プロジェクションマッピングイベントを運営できる |
プロジェクションマッピングに関する知識を持つ
オリジナルかつ高い品質のプロジェクションマッピングコンテ
ンツを制作できる |
| 授業明細 |
| 回数 |
学習内容 |
授業の運営方法 |
学習課題 予習・復習 |
時間：分※ |
| 第1回〜第9回 |
コンピュータグラフィックス復習
プロジェクションマッピングの歴史
Unity学習
Blender学習
AE学習 |
ゼミ、研究活動 |
復習 |
160min |
| 第10回〜第14回 |
既存コンテンツを調査分析
プロジェクションマッピングコンテンツ設計学習 |
ゼミ、研究活動 |
復習 |
160min |
| 第15回〜第22回 |
プロジェクションマッピングコンテンツ制作学習
投影実験 |
ゼミ、研究活動 |
復習 |
160min |
| 第23回〜30回 |
プロジェクションマッピングイベントを行う
アンケートデータ分析する
レポートを作成する
研究発表の準備
研究発表を行う |
ゼミ、研究活動 |
復習 |
160min |
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一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。