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ガイダンス
学習支援計画書を基に学習目標，概要や行動目標を理
解する．特にこの科目が機械工学科の教育目標のどの
部分を担っているか，具体的な達成レベルの目安を理
解する．
企業研究（１） |
講義
質疑 |
（予習）就職ノートの「企業情報
の収集」の部分をよく読む．
機械工学科の教育目標と本科目と
の関連を理解する．
就職ノートを用いて自己分析につ
いて必要な内容を確認する．
（復習）企業研究の聴講ノートを
清書し提出する． |
100
100 |
| 2 |
企業研究（２） |
講義
質疑 |
（復習）企業研究の聴講ノートを
清書し提出する．
（予習）自己分析を継続する． |
100
100 |
| 3 |
企業研究（３） |
講義
質疑 |
（復習）企業研究の聴講ノートを
清書し提出する．
（予習）自己分析を継続する． |
100
100 |
| 4 |
企業研究（４） |
講義
質疑 |
（復習）企業研究の聴講ノートを
清書し提出する．
（予習）自己分析を継続する． |
100
100 |
| 5 |
企業研究（５） |
講義
質疑 |
（復習）企業研究の聴講ノートを
清書し提出する．
（予習）自己分析を継続する． |
100
100 |
| 6 |
企業研究（６） |
講義
質疑 |
（復習）企業研究の聴講ノートを
清書し提出する．
自己分析結果をもとに履歴書を作
成し提出する． |
200 |
| 7 |
企業研究（７）
自己点検 |
講義
質疑 |
（復習）企業研究の聴講ノートを
清書し提出する．
これまでの内容を振り返り，自己
点検をおこなう．
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200 |
一般に、授業あるいは課外での学習では：「知識などを取り込む」→「知識などをいろいろな角度から、場合によってはチーム活動として、考え、推論し、創造する」→「修得した内容を表現、発表、伝達する」→「総合的に評価を受ける、ＧｏｏｄＷｏｒｋ！」：のようなプロセス（一部あるいは全体）を繰り返し行いながら、応用力のある知識やスキルを身につけていくことが重要です。このような学習プロセスを大事に行動してください。
※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。