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対象課程	科目名	単位数	科目コード	開講時期	授業科目区分
博士前期課程（修士課程）	情報システム設計構築特論 Design and Integration for Information Systems	2	2473-01	2024年度前学期	関係科目

担当教員名
黒瀨　浩

授業科目の学習・教育目標

キーワード

学習・教育目標

1.ライフサイクルプロセス 2.情報システム設計構築 3.設計・評価手法 4.高可用性 5.プロジェクト管理

情報システム設計構築では、フェーズ（計画・設計・構築・テスト・運用・移行・廃棄）、参画する立場、構成要素、システムの目的、使用可能なリソースなどにより重視する事項が異なることを方法論、調査、事例、ディスカッションにより理解するとともに情報システムの設計・構築・評価・運用手法を習得し、設計内容について客観的かつ定量的に妥当性を説明する能力を身に付ける。

授業の概要および学習上の助言

情報システムの有用性は設計構築従事者の知識や経験に左右されることが多い。また、プロジェクトに参画する人の立場は様々であるために意思決定が必ずしも妥当ではない。適切な情報システムを設計構築するため次の項目について学習する。　１．情報システムのライフサイクル　２．設計・構築・評価・運用方法　３．プロジェクト管理、レビュー、リスク管理、意思伝達手法　４．用途（ＷＥＢ情報システム、業務システム、組込みシステム、計測制御システムなど）別重視事項　５．事例調査、ディスカッションまた、情報システムを構築する際に多様するスクリプト言語やコマンド群の演習を通じてシステム構築能力を身に付ける。到達目標は、設計内容が適切であることを客観的かつ定量的に説明できる能力を身に付けることである。受講者は、ものごとのしくみについて日ごろから関心を持ち、方式の比較・検討を心がけること。

教科書および参考書・リザーブドブック
資料を配布する。

履修に必要な予備知識や技能
システムアーキテクチャ、オペレーティングシステム、ネットワーク、データベース、プログラミング等情報工学の一般知識。情報システムの技術や活用について関心を持つこと。

学生が達成すべき行動目標
No.
①	システムライフサイクルとフェーズごとの開発プロセスを説明できる。
②	情報システムの設計・構築・評価・運用手法を説明できる。
③	情報システムの定量的評価の方法について説明できる。
④	前提事項、参画者の属性によりリスクを想定し、軽減する手法を説明できる。
⑤	使用目的による情報システムの重視事項を説明できる。
⑥	システム構築のプロジェクト管理技法を使用できる。

達成度評価
評価方法	試験	クイズ小テスト	レポート	成果発表 (口頭・実技)	作品	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	40	0	40	20	0	0	0	100

評価の要点
評価方法	行動目標		評価の実施方法と注意点
試験	①	レ	講義で解説した内容について、重要視する事項、設計・評価方法、計算方法を理解しているか確認する。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤	レ
	⑥	レ
クイズ小テスト	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
レポート	①	レ	課題事項に対して、誠実かつ多面的に取り組んでいるかレポート内容から評価する。提出期限や記載上の指示を守らない場合は減点する。レポートの内容、期限は講義で説明する。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤	レ
	⑥	レ
成果発表 (口頭・実技)	①	レ	他者に、より理解されやすい発表・解説を行なうこと。
	②	レ
	③	レ
	④	レ
	⑤	レ
	⑥	レ
作品	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
ポートフォリオ	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥
その他	①
	②
	③
	④
	⑤
	⑥

具体的な達成の目安
理想的な達成レベルの目安	標準的な達成レベルの目安
与えられた要件に対して情報システムの設計・構築・評価・運用の手法を用いて設計方針を策定し、計画書と必要なドキュメントをある程度作成できる。	与えられた要件に対して情報システムの設計・構築・評価・運用の手法を用いて設計案、工程別重視事項、作業項目、作成するドキュメントを説明できる。

※学習課題の時間欄には、指定された学習課題に要する標準的な時間を記載してあります。日々の自学自習時間全体としては、各授業に応じた時間（例えば2単位科目の場合、予習2時間・復習2時間／週）を取るよう努めてください。詳しくは教員の指導に従って下さい。

授業明細
回数	学習内容	授業の運営方法	学習課題予習・復習	時間：分※
1	講義概要システム、設計、ライフサイクル、プロジェクト機能分解、非機能要件の用語と意味について学ぶ	講義、質疑	製品の仕様調査似た製品2つのスペックシートを調べ諸元を比較する。	100
2	検索と精度，データ構造について学ぶ	講義、質疑、討議	要件定義書の例を調べどのような構成になっているか確認するプログラム言語のメタ記述演習	100
3	関数型言語のしくみについて学ぶ	講義、質疑、討議	関数型言語と手続き型言語の違いを確認する	100
4	要件定義、設計プロセス設計手法、フェーズ終了条件、成果物について学ぶ	講義、質疑、討議	ソフトウェア設計と情報システム設計の相違点について確認する。要件定義シート作成	100
5	目的別重視事項システム（Ｗｅｂ、業務、組込み、計測制御）別重視事項製品・サービスの機能・運用重視事項について学ぶ	講義、質疑、討議	情報システムの目標達成度について、対象による要素の重みの相違点を考える。	100
6	定量的評価、見積、プロジェクト管理、予実管理について学ぶ	講義、質疑、討議	見積手法、プロジェクト管理手法について確認する	100
7	仮想化、信頼性・性能向上について学ぶ	講義、質疑、討議	仮想化による信頼性、性能の向上について評価する	100
8	リスク項目の評価と管理について学ぶ	講義、質疑、討議	誰から見たリスクか、リスク所有者について意識したうえで障害事例を確認しておく。システム障害発生の損失予測について学ぶ	100
9	テスト・レビューテスト項目出し、達成基準、合格基準テスト・レビュー手法テストケースの作成と評価	講義、質疑、討議	ソフトウェアテスト手法や網羅率について調べておく。	100
10	作業分割作業分割手法、分割の効果と悪影響について学ぶ	講義、質疑、討議	WBS,PERTなど工程管理の手法を調べておく。クリティカルパス演習	100
11	障害解析障害事例学習、加速試験、プローブ、影響範囲、対策について学ぶ	講義、質疑、討議	障害の発生前、発生中、発生後の対応策について検討しておく。	100
12	可用性向上モデルによる解析、投資対効果検討について学ぶ	講義、質疑、討議	信頼度と性能のトレードオフについて調べておくこと。可用性計算演習	100
13	移行設計サーバ、ネットワーク、データ、ソフトウェアの切替手法、廃棄方法業務移行検討について学ぶ	講義、質疑、討議	システムライフサイクルをもとにデータ、プログラムを切り替える方法について検討しておく。今までの内容についての復習	100
14	試験、解説、発展的話題	試験,講義	発展的話題で興味を持った部分の確認	30
15	自己点検、発展的話題	解説、自己点検、講義